Atención de las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños y jóvenes con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.
Desarrollo de actividades a unos niveles de eficiencia y calidad equiparables a cualquier empresa que compite en el mercado, sin perder por ello el componente social y de integración de personas con discapacidad.
Establece un marco de actuación didáctica que garantice a nuestros alumnos/as una enseñanza de calidad que haga posible su acceso laboral al ámbito de la dependencia en condiciones de igualdad y justa competencia.